«Методична робота в дошкільному закладі - це цілісна,  заснована  на досягненнях науки і передового педагогічного досвіду система взаємопов'язаних  заходів, спрямованих на всебічне підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного вихователя  і колективу в цілому».

          Організаційним центром методичної роботи з  педагогами Одеського ДНЗ №112 є методичний кабінет. Діяльність методичного кабінету організовує і скеровує вихователь-методист.

          Робота методичного кабінету організовується відповідно до Типового положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу.

           Невід'ємним  атрибутом методичного кабінету є інформаційно-методичний вісник для педагогів. На цьому стенді розміщуються  плани методичних заходів на поточний місяць, тематика консультацій для педагогів та інша корисна інформація.

           Важливою складовою кабінету є бібліотека з великим фондом сучасної методичної літератури для вихователів ДНЗ, який постійно поповнюється новими виданнями.

          Значне місце в методкабінеті відводиться  періодичним виданням професійного напряму, таким як: журнали "Вихователь-методист", "Методична скарбничка вихователя" та інші.

  Дошкільна освіта - цілісний процес, спрямований на: 

•  забезпечення різнобічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб; 
•  формування у дитини дошкільного віку моральних норм, набуття нею життєвого соціального досвіду.

 Завданнями дошкільної освіти є: 

•  збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; 
•  виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей Українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; 
•  формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; 
•  виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту; 
•  здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї.

 Дошкільний вік - базовий етап фізичного, психологічного та соціального становлення особистості дитини.